Persbericht # 5

DE MARKIEZATEN

 

Superbrede school voor álle kinderen De Markiezaten wordt het ‘breedste’ schoolcomplex van Zuid-Nederland.

Alles –gewoon basisonderwijs, speciaal onderwijs, kinderopvang – onder één dak.

Maquette van het gebouw, dat wordt gebouwd over een natuurlijke oneffenheid
in het terrein. In het midden de centrale, gezamenlijke entreehal.

 

door:
Arthur ’t Hart
BNDeStem

 

 

Je hebt ‘brede’ scholen tegenwoordig, dat is in de mode. Je hebt nog bredere scholen. En je hebt een superbrede: De Markiezaten. Die is er nog niet, maar hij komt. In het najaar begint de bouw, aan de Jacob Catslaan op de grens van Fort/Zeekant en de nieuwe wijk Markiezaten. In september 2011 gaat de zeer brede school van start. Die omvat dan de gewone basisschool Octopus (opvolger van de huidige school ’t Fort), school voor speciaal onderwijs De Kameleon,
een kinderopvangcentrum met speciale begeleiding voor kinderen met een verstandelijke beperking en een vestiging van het Centrum voor Jeugd en Gezin. De Markiezaten moet bovendien hét centrum worden voor de hele wijk, waar ouders en bewoners elkaar kunnen ontmoeten.

 

Er wordt ook samenwerking gezocht met het Centrum voor de Kunsten en
met de clubs op het nieuwe, aanpalende sportterrein. Alles zit bij elkaar in één gebouw en alles werkt nauw met elkaar samen, is het plan. Frans van Oosterbosch, directielid van de Lowys Porquinstichting waar ’t Fort/ Octopus onder valt: „Deze samenwerking, met zo veel verschillende partners en verschillende onderwijsvormen, is uniek. Dit zie je nergens.” Hij spreekt liever van een ‘sterke’ dan van een brede school. „De partners zullen kennis met elkaar delen en elkaar zo versterken. Daardoor kunnen alle kinderen hun talenten zo goed mogelijk ontwikkelen. Leerlingen met een ‘gewone’ aanleg komen in contact met kinderen met een beperking. We worden een afspiegeling van de samenleving.” Het begon allemaal in 2007. ’t Fort zou herhuisvesting krijgen in de nieuwe wijk Markiezaten. Maar de gemeente wilde tevens het speciaal
onderwijs voor minderbegaafde kinderen – al jaren verdwenen uit Bergen op Zoom – terug in de stad. Frans van Oosterbosch ging praten met Jac de Hoon, directeur van de school voor zeer moeilijk lerende kinderen De Kameleon in
Roosendaal. Van Oosterbosch: „We waren het al snel eens dat we samen één gebouw zouden delen. Maar toen
dachten we: kan het niet nóg breder en sterker?Waarom niet meer partners erbij betrekken?”
En zo werd de Stichting Peuterspeelzalen binnengehaald, Kobalt (dagopvang voor de kleintjes en buitenschoolse opvang voor basisschoolleerlingen) en de Stichting Dag- en Woonvoorzieningen voor verstandelijk gehandicapten (voor
de begeleiding van ‘Kameleon-kinderen’ en hun ouders).

 

Maar wat is nu de meerwaarde van ‘gewoon’ en speciaal onderwijs en opvang onder één dak? Jac de Hoon: „De overheid wil kinderen zo veel mogelijk in het reguliere
onderwijs hebben. Maar dat is vaak lastig voor een gewone school. Straks kunnen we in elkaars keuken kijken en elkaar bijstaan. En omgekeerd: wij op De Kameleon hebben leerlingen die aan de ‘bovengrens’ zitten. Zij kunnen sommige activiteiten gaan volgen bij Octopus, dus op de ‘gewone’ basisschool.”De dependance van De Kameleon
binnen de muren van De Markiezaten – met zo’n 125 kinderen uit Bergen op Zoom,Woensdrecht en
Tholen – omvat ook voortgezet onderwijs aan leerlingen met een beperking, tot 18 jaar. Voor hun arbeidsoriëntatie
kunnen zij straks deels terecht op het schoolcomplex zelf: bij het kindercentrum, als hulpconciërge of in het onderhoud.
En de kinderen van Octopus kunnen weer gebruik maken van de vaklokalen van De Kameleon. En zo snijdt het mes aan vele – ook financiële – kanten. Octopus gaat zich ook richten op hoogbegaafde leerlingen. „Alle kinderen,
met uiteenlopende talenten, leven hier dus met elkaar samen”, zegt directeur Paul Korzilius van Stichting

Peuterspeelzalen. „Dat is de toegevoegde waarde: acceptatie van elkaar en integratie. En kinderen kunnen vanaf de
jongste leeftijd bij ons terecht, dus je krijgt een doorgaande lijn. Je voorkomt dat kinderen een enorme
drempel over moeten wanneer ze naar de basisschool gaan.” Zo’n nieuwe combinatie is ook een experiment. Zitten daar geen risico’s aan? De Hoon: „Ik noem het liever een uitdaging. We overleggen heel intensief; dit kán niet mislukken.” Korzilius: „De enige bedreiging is misschien het imago: de kans dat De Markiezaten wordt
gezien als centrum voor alléén kinderen met een handicap.We moeten goed op de uitstraling letten.”
Van Oosterbosch: „Niet voor niets willen we óók een school zijn voor hoogbegaafden.”Schoolcomplex in een superieur gebouw".

 

Leerlingen van nu nog ’t Fort met een maquette van de brede school op de beoogde vestigingsplaats in De Markiezaten. foto Tonny Presser/het fotoburo

 

De partners in De Markiezaten delen straks één gebouw met één uitstraling, maar ze bevolken wel aparte
delen. De entreehal, met ontmoetingsruimte, aula en personeelsruimte, wordt gezamenlijk. De bouw kost 8,5 miljoen euro. De Markiezaten moet zijn aantrekkingskracht deels ontlenen aan een superieur gebouw, met extra aandacht
voor speelvoorzieningen, comfort en de luchtkwaliteit (voor betere concentratie). De Kameleon krijgt zo’n 125 leerlingen,
Octopus uiteindelijk 400. Maar misschien duurt het wel tien jaar voor dat laatste aantal is bereikt. Want door de crisis op de huizenmarkt groeit de wijk Markiezaten langzamer dan was verwacht. Aanvankelijk zal er dus flink wat
leegstand zijn, maar dat is volgens de initiatiefnemers geen groot probleem. En voor de gemeente is nu een school ‘op de groei’ bouwen goedkoper dan een krap bemeten gebouw neerzetten, waaraan in laterejaren steeds lokalen moeten
worden toegevoegd. Voordeel van partnerschap tussen ‘gewoon’ en speciaal onderwijs is dat ze geen concurrenten zijn. ‘Bij twee soortgelijke scholen onder één dak gaan de directeuren met elkaar knokken om de leerlingen. Dat hoeven wij niet te vrezen.’

 

Bron: BNDeStem